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农村中学英语口语教学活动例举

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摘要 交际能力包括产出技能(Prouductive Skill)和接收技能(Receptive Skill)。为了使学生敢于开口交谈,有交流信息的能力,教师可以活动教学法(Acivity Approach)为突破口,从组织活动入手,把口语教学过程变成语言的交际过程,让学生自觉地学,自主地学,在活动中用,在大量的言语实践中掌握语言,运用语言。
作者 梁善庆
机构地区 博罗县龙华中学
出处 《师道(教研)》 2010年第8期59-60,共2页
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