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体验式写作,让学生不再害怕作文

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摘要 综观现在学生的习作现状,我们发现绝大多数学生不喜欢写作,甚至畏惧写作。解决学生的写作问题,关键要把握三点——“想不想写”“写什么”和“怎么写”。这三点都与学生的体验有密切的关系。因此,在写作教学中渗透体验意识。那么,在具体的教学过程中,究竟该如何实施体验式写作教学策略呢?
作者 吴连助
出处 《师道(教研)》 2010年第8期112-112,共1页
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