新课改呼唤生活化的地理教学被引量：3

下载PDF

导出

摘要目前，随着新课程地理教材的逐步推行，给地理教师提出了更高的要求。新课程地理教材中知识之间的跨度大，这将成为学生学习的难点。而地理学科又作为一门以自然环境和人文环境为主要研究对象的学科，其涉及的内容很广泛。现实生活中的许多现象与地理学有密切而广泛的联系，这从本质上决定了地理教学不能局限于课本和课堂，

作者魏锦毅

机构地区华亭县第一中学

出处《甘肃教育》 2010年第7期26-26,共1页

关键词新课改地理教学现实生活自然现象社区资源学科知识问题

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1汪心.浅析地理教学案例生活化[J].福建教育学院学报,2003(12):31-32. 被引量：2
2许彩玲.浅谈地理课堂生活化的教学策略[J].中学政史地（教学指导）,2008(3):20-22. 被引量：1
3田发勤.用“生活化”优化地理课堂教学[J].科技创新导报,2011,8(16):138-138. 被引量：2

引证文献3

1白璐.高中地理生活化教学模式探讨[J].中学教学参考,2011(18):82-82. 被引量：8
2尹司雯,尹丽云.浅析高中地理教学生活化[J].中国校外教育,2015(2):33-33. 被引量：2
3孙霞.基于生活化的高中地理教学的探索与实践[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(10):74-74.

二级引证文献10

1赵文琴.地理生活化教学初探[J].文理导航,2015(19):82-82.
2刘明珠.关于高中地理教学的生活化途径分析[J].林区教学,2015,0(11):75-76. 被引量：1
3张立绥.高中地理生活化教学模式探讨——以“地球运动的意义”教学为例[J].考试周刊,2015,0(86):127-127.
4陈亮.高中地理生活化教学策略及应用[J].教育现代化（电子版）,2015,0(22):203-203.
5曹徐平.高中地理生活化教学策略及应用[J].江西教育（综合版）（C）,2016,0(1):31-32. 被引量：2
6赵正威,郭志永,刘冰.构建地方特色高中地理课堂的意义和策略[J].学周刊,2017(19):35-36.
7姜国友,王勤忠,薄纯志,杨亚中.智能水龙头[J].通讯世界,2017,23(13):294-294. 被引量：1
8骆夏楠.论搭建生活化支架提高高中地理教学效果[J].成才之路,2017,0(31):32-32. 被引量：1
9王五珍.高中地理生活化教学[J].神州,2018,0(19):146-146.
10杨颖.论高中地理生活化教学策略及应用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(46):245-245.

1李亚丽.试析教师参与校本课程开发的影响因素[J].新课程研究（上旬）,2011(7):71-72.
2施婷.“解放”促进幼儿创造力的发展[J].才智,2013,0(12):129-129.
3吴云霞.校本课程资源的开发和利用[J].江苏教育,2002(09A):14-15. 被引量：5
4陈英.开发与利用语文课程的社区资源[J].新课程（小学）,2010(10):82-82.
5魏宗梅.区域活动让绘本创编动起来——以主题活动《我们居住的社区》为例[J].考试周刊,2015,0(85):189-189. 被引量：1
6张枫.幸福从社区起航[J].文理导航,2013(27):93-93.
7黄良凡.浅谈如何利用社区资源开展幼儿体育活动[J].黑河教育,2016(2):81-81. 被引量：1
8金彩凤.社区资源——民族精神教育的沃土[J].新德育．思想理论教育（行动版）,2005(7):50-54.
9杨碧.让幼儿在健康快乐的环境中成长[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(12):87-87. 被引量：1
10郭丽.谈社区资源在幼儿园教学中的开发与利用[J].四川教育学院学报,2007,23(4):108-109. 被引量：13

甘肃教育

2010年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课改呼唤生活化的地理教学被引量：3

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课改呼唤生活化的地理教学 被引量：3

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课改呼唤生活化的地理教学被引量：3