多媒体课堂教学效果评价研究

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摘要随着信息技术的发展，多媒体课件教学在我国各类学校得到了迅速推广。然而多媒体课件在实际的课堂教学中存在着许多的问题，因此，对多媒体课件进行科学的评价是十分必要的。这不仅能对已开发的多媒体课件效果进行评价并给出质量等级，也可为广大用户选择多媒体课件提供重要的依据，对大范围推广使用合格和优秀的多媒体课件，

作者袁宏

机构地区甘肃省电化教育中心

出处《甘肃教育》 2010年第3期35-35,共1页

关键词多媒体课堂教学效果评价方向理念

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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