运用多种方法 激发识字兴趣

创设教学情境，激发学生识字的兴趣 低年级的学生平均每天要认几个甚至十几个字，因此教师要根据他们的心理和年龄特点，创设一定的教学情境，开展各种活动和游戏，如：打牌、摘果子、走迷宫、“抓特务”等游戏，让学生在学中玩，在玩中学，从而激发学生的识字兴趣。