期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用图式知识提高听力水平

下载PDF

导出

摘要在听力教学中，经常遇到的问题是，学生即使具备了比较充分的词汇积累，即使能听懂每一个单词，也很难在听完一段听力材料后能得出正确的答案。这是因为多数情况下他们只停留在语义辨析这个较低层面，而听力材料里的语言内涵却未被挖掘出来。这种理解就好像雾里看花，自然达不到理想的效果．

作者钟莉婷

机构地区西北师范大学外语学院

出处《甘肃教育》 2010年第3期48-48,共1页

关键词英语听力教学图式知识文化图式结构图式语调图式

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张四友,崔艳萍.认知图式与新编英语教材及教学模式[J].国外外语教学,2001(3):4-8. 被引量：19
2张建红,陈新妹.基于图式理论下的高中英语阅读教学[J].浙江教学研究,2006(3):3-5.
3刘成萍,陈家晃,颜晓英.文化图式与大学英语写作教学[J].四川民族学院学报,2012,21(3):100-103. 被引量：1
4王静,陈磊.文化图式在英语阅读教学中的运用[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2008,10(4):45-47.
5任志鑫.图式理论对英语阅读教学的几点启示[J].时代教育,2010(3):292-292. 被引量：3
6王丹,任自峰,杨丽霞.文化图式视角下跨文化交际能力的培养研究[J].河北工程大学学报（社会科学版）,2011,28(3):96-98.
7戴景燕.图式理论在高中英语文化导入中的应用[J].知识经济,2009(2):144-145. 被引量：3
8沈春华.利用图式论构建科学系统的语段、语篇教学模式[J].理工高教研究,2004,23(5):114-116.
9吕宏云.浅谈高中英语文化导入中如何构建学生的文化图式[J].中国校外教育（中旬）,2011(12):92-92.
10张锦.图式理论在英语阅读教学中的应用[J].甘肃教育,2011(16):37-37.

甘肃教育

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部