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温馨式评语——作业批改中一道亮丽的风景线

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摘要化学作业是对教师教学的反馈,也是对学生学习情况的检测,而作业的批改则是在教师指导学生学习、检测教学效果、调整教学方案等方面发挥着至关重要的作用。传统化学作业的批改方式是教师辛苦地打着＂菁＂或＂×＂。可这些用冰冷的毫无生气的＂菁＂或＂×＂改出来的作业,通常引不起学生的重视。他们对发下来的练习本,经常是看都不看就塞进了书包,

作者张琴

机构地区永靖县永靖中学

出处《甘肃教育》 2010年第6期37-38,共2页

关键词化学教学作业批改评语

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2010年第6期

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