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让“绊脚石”变成通向成功的“垫脚石”——也谈挫折教育

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摘要作为教育者,在学生处于顺境时,要经常提醒他们珍惜眼前得到的一切,怀着感恩的心认真学习、乐观生活。同时还要引导学生树立远大理想,以顽强的意志克服一切阻力,走向成功。当学生遇到挫折时,

作者李玉莲

机构地区敦煌市第二中学

出处《甘肃教育》 2010年第14期13-13,共1页

关键词挫折教育类型方法

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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甘肃教育

2010年第14期

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