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育人必先怡情——浅谈课堂教学中的情感教育 被引量:1

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摘要 教育是一项系统工程,不仅仅是教学内容认知信息的传递,更重要的是情感体验。在教学中我们必须重视情感教学,根据不同年龄阶段学生的性格特征,以情施教,用情促知。
作者 任桂香
出处 《甘肃教育》 2010年第14期23-23,共1页
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