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繁花落尽见真淳 情境有效才生效——创设教学情境应注意的问题
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摘要
创设有效的教学情境可以激发学生学习的兴趣,使之在兴趣的驱动下,主动参与到数学学习活动中去。因此,精心创设教学情境是提高教学有效性的一项重要教学策略。那么,创设教学情境时应注意什么,进而实现教学情境创设的有效性呢?
作者
王克娟
机构地区
兰州市七里河区二十里铺中心小学
出处
《甘肃教育》
2010年第14期34-34,共1页
关键词
数学教学
教学情境
创设
生活实际
趣味性
目的性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2010年 第14期
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