期刊文献+

现代性背景下道德教育目标的信仰缺失及重构

The Loss of Faith in the Objective of Moral Education in the Background of Modernity and Its Reconstruction
下载PDF
导出
摘要 现代性的后果之一是人的精神信仰的缺失。道德教育也呈现出信仰缺失的现代性问题,在教育目标上表现为规范教育目标的无根化和幸福教育目标的去道德化。道德教育需要应时而变,在教育目标中给予信仰以应有的重视,以培养信善、乐善、求善的道德信徒为终极追求。 One of the consequences of modernity is the absence of faith which is also shown in moral education.From the perspective of educational goals the problem embodies the un-rooted standard education and demoralized happiness education.Moral education should change with the time,pay essential attention to faith,and aim to cultivate moral disciples who believe in kindness,delight in kindness and pursue kindness.
作者 刘华杰
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2010年第6期26-28,共3页 Education Research Monthly
关键词 现代性 道德教育目标 信仰 道德信仰 Modernity Objective of Moral Education Faith Moral Faith
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献13

  • 1唐文明.何谓现代性?[J].哲学研究,2000(8):44-50. 被引量:69
  • 2亚里士多德.尼各马可伦理学[M].北京:中国社会科学出版社,1990.118.
  • 3廖申白.伦理新视点[M].北京:中国社会科学出版社,1997..
  • 4王南湜.社会哲学[M].昆明:云南人民出版社,2001..
  • 5布伦诺·S.弗雷,阿洛伊斯·斯塔特勒.幸福与经济学-经济和制度对人类福祉的影响[M].北京:北京大学出版社,2006.34.
  • 6Karl R. Popper. The Open Society and Its Enemise, vol. 2[M]. Princeton: Princeton University Press,1977. 237.
  • 7罗素.美好生活的教育目的[A].瞿葆奎.教育学文集·教育目的[C].北京:人民教育出版社,1989.492、500.
  • 8布鲁巴克.教育目的的基本理论问题[A].瞿葆奎.教育学文集·教育目的[C].北京:人民教育出版社,1989.327.
  • 9走向幸福——罗素精品集[M].北京:中国社会出版社,1997.180.
  • 10布鲁巴克.西方教育目的的历史发展[A].瞿葆奎.教育学文集·教育目的[C].北京:人民教育出版社,1989.414.

共引文献471

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部