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教师惩戒的有限性分析 被引量:1

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摘要 教师惩戒是为了更好的促进学生的发展,但在实施中往往出现了教师惩戒的"无度"和不作为,影响了育人工作,因此分析和掌握教师惩戒的有限性特征,更好的探索教师惩戒的实施,能使教师在教育学生时掌握好这一重要的教育方式,促进学生健康的成长和良好发展。
作者 杨鑫 吴永忠
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2010年第7期47-49,共3页 Education Research Monthly
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参考文献5

二级参考文献11

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共引文献93

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