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大学生道德生活——构建和谐校园的内在价值诉求

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摘要 文章着重探求了大学生在道德生活上的价值诉求和道德生活教育的价值诉求,并提出了大学生道德生活构建的途径。
作者 仲小燕
出处 《当代教育论坛(管理版)》 2010年第8期31-33,共3页 forum on contemporary education
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参考文献2

二级参考文献15

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  • 2万俊人.儒家美德伦理及其与麦金太尔之亚里士多德主义的视差[J].中国学术,2001,3(2):151-181. 被引量:6
  • 3恩格斯.《反杜林论》[A]..《马克思恩格斯选集》第3卷[C].人民出版社,1986年.第56页.
  • 4杨东平.大学之道:精神重建与制度创新[J].东方,1995,(1).
  • 5于光运.我的教育思想[M].郑州:河南教育出版社,1991.281.
  • 6Robert Nozick,lnvariances-The Structure of the Objective World,Mass.Cambridge:The Belknap Press of Harvard University Press 2001.
  • 7黄伟合等人的中译本将此书的原名(Ethics)改译为《善的求索--道德哲学导论》,(沈阳:辽宁人民出版社1987年版).(以下凡引此书,均以该中译本为准.据我所知,此外至少还有另外两个不同的中译本).
  • 8参见[前苏联]阿尔泰·古留加著:《康德传》,北京:商务印书馆1981年版.
  • 9[英]大卫·休谟著:《道德原则研究》,曾晓平译,北京:商务印书馆2001年版.
  • 10Stuart Hampshire,Morality and Conflict,Mass.Cambridge:Harvard University Press 1983.

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