摘要
文章简要论述了信息素质教育的内容、意义和在线信息素质的内涵。指出在线信息素质教育(OILI)是信息素质教育的良好平台和发展趋势。它对深化当今图书馆信息服务层次,提高服务质量有很好的启示和帮助作用。并结合实践对网络时代高校图书馆网络教学系统进行了分析和设计,提出了高校图书馆教学环境、教学内容与教学方法都有待进一步充实和改进。对今后如何开展在线信息素质教育提出了发展措施。
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2010年第8期98-99,共2页
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