期刊文献+

美国学徒型硕士研究生培养模式探析

下载PDF
导出
摘要 美国硕士研究生教育可以分为学术性教育和专业性教育两种类型,其硕士研究生培养模式主要有四种:附属型硕士研究生培养模式、职业提升型硕士研究生培养模式、学徒型硕士研究生培养模式以及社区中心型硕士研究生培养模式。在培养学徒型硕士研究生时,最主要的培养目标就是通过专业的训练,使硕士研究生像学徒一样获得本专业的高级知识与实践技能,为学生毕业后在其所在领域工作打好基础、做好准备。
作者 高海霞 孔圆
出处 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2010年第4期155-157,共3页 Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献6

  • 1清华大学研究生院.美国研究生教育[M].北京:清华大学出版社,1985..
  • 2E.P.克伯雷.国外教育史料[M].武汉:华中师范大学出版社,1991.
  • 3Starr Richard.The Beginnings of Graduate Education in America[M].Chicago:University of Chicago Press,1953.
  • 4Clifton F.Conrad,Jennifer Grant Haworth,Susan Bolyard Millar.A silent success:Master's education in the United States[M].Baltimore and London:The Johns Hopkins University Press,1993.
  • 5Burton R.Clark:The Research Foundations of Graduate Education[M].California:University of California Press,1993.
  • 6Paul L.D.The Development and Tendencies of American Graduate Education[M].Utah:Real People Press,1995.

共引文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部