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《百家讲坛》语言艺术对初中历史教学的启示

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摘要 同为传播历史的渠道,《百家讲坛》大受欢迎而初中历史教学现状却不容乐观。究其原因,《百家讲坛》独特的“说史”语言艺术是重要因素,它为我们优化初中历史教学语言提供了借鉴和参考。历史教学语言也应注重准确性、精练性、美妙性、教育性的和谐统一。
作者 朱佳娴
出处 《中国基础教育(内刊)》 2010年第4期50-53,共4页 China Basic Education
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