摘要
学科教学与信息技术整合对学生的整体素质能造成积极的影响:利用信息技术,创设理想的教学情境,能激发学生求知的兴趣和探索的积极性;当学科教学与信息技术整合进入以信息技术作为资源环境,作为信息加工工具、协作学习工具,甚至研发工具时,能发挥学生学习的主动性,提高学习效益;把信息技术作为资源环境时,就能给学生创设一个建构知识的开放性的学习情境,能有效地激活学生的思维,发挥他们的创造能力.
出处
《当代教育论坛（教学版）》
2010年第8期43-44,共2页
Forum on Contemporary Education
基金
湖南省教育科学规划课题"现代教育技术条件下普通高中课堂教学信息化支撑保障体系的构建与优化的研究"(课题编号:XJK08BJJ017)的阶段性研究成果之一
