摘要
语文教学要培养学生听、说、读、写等方面的能力,写作教学是教学的重要组成部分。阅读是积累,写作是运用,阅读与写作相辅相成;写作要有一定的文体意识,而又不完全受制于这样的限制;写作的最高境界就是自能作文,自能修改,教学中一定要加以训练。写作教学,要辩证处理好阅读与写作、入格与出格以及表达与评改等三种关系,善于和敢于打破传统的教学模式,走出误区,从而使写作教学真正闪烁出它独特的光芒。
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第8期50-52,共3页
Forum on Contemporary Education