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城乡结合部语文学困生成因与对策探究
被引量:
1
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摘要
城乡结合部语文学困生的产生有家庭教育失误、小学教育基础没打好、学生个体发展差异大等方面的原因。要改变学困生状况,必须通过家庭教育、学校教育、社会教育等多种教育途径的配合,集中精力做好学困生的稳定工作。
作者
陈维斌
机构地区
宁波市庄桥中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第8期60-61,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
城乡结合
语文
学困生
成因
对策
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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