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多媒体技术在数学教学中的作用 被引量:5

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摘要 一、运用多媒体提供感性材料,加深感知深度 从认识论的角度看,学生对事物的认识总是从感性认识开始的。多媒体可以为学习者创设良好的学习环境提供充分的感性材料,呈现事物的形态或过程,促使学习者去感知,以加深印象。
作者 朱方
出处 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第8期74-74,共1页 Forum on Contemporary Education
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