期刊文献+

中学思想政治课的审美化教学模式探析——以中学思想政治课教学中存在的问题为视点

下载PDF
导出
摘要 随着新一轮教学改革浪潮的推进,新课标对高中思想政治课教学提出了新的目标和要求。作为承接小学教育与高等教育的重要桥梁,如何有效地提高中学思想政治课的教学质量,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,是摆在教育工作者面前的重大课题。文章从分析目前中学思想政治课的教学现状入手,抓住"缺口",从审美化的角度提出了有针对性的解决对策,为进一步推进中学政治课教学改革提供了理论参考。
出处 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第8期113-114,共2页 Forum on Contemporary Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1赵伶俐.论美感增力性的生理和心理基础——美育科学化原理研究之一[J].西南师范大学学报(哲学社会科学版),1999,31(4):49-54. 被引量:19
  • 2钟启泉.差生心理与教育[M].上海:上海教育出版社,1994,4..
  • 3(苏)达尼洛夫 叶希波夫.教学论[M].北京:人民教育出版社,1961,2..
  • 4赵伶俐.大美育实验研究[M].重庆:西南大学出版社,1996:17-277.
  • 5赵伶俐.跨世纪美育科研成果书系·前言[A].大美育实验研究[M].重庆:西南师范大学出版社,1996.
  • 6中共中央国务院.深化教育改革,全画推进素质教育[N].中国教育报,1999-06-13.

共引文献56

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部