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浅析体验式教学在幼儿音乐教学中的应用 被引量:10

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摘要 体验式教学即主本全身心地投入到客体中,与客体相互整合与交融在一起,构成一种全新意义的活动。体验是幼儿活动的内在方式,幼儿只有通过亲身的实践,才能真正理解教育内容的内涵,才能在参与活动的过程中获得体验快乐。因此笔者在幼儿园音乐唱歌中,尽量挖掘幼儿生活中的细节,为幼儿提供感兴趣的“体验场”,让幼儿主动学习,在体验中感受音乐、在音乐中感受生活。
作者 李奕
出处 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第8期125-126,共2页 Forum on Contemporary Education
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