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创建中职语文“活力课堂”,实施“有效教学”

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摘要 目前,中职语文教学中“有教无学”“有教无效”的现象比较突出。平淡沉寂的课堂使师生双方身心俱疲,致使课堂出现“低效率”甚至是“零效率”。
作者 刘杰
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2010年第6期62-63,共2页 Modern Chinese
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