《品读名句解读王勃》教学设计

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摘要【设计思想】《滕王阁序》这篇文章选自人教版第四册。《滕王阁序》是千古名篇，生词多，典故多，情感复杂，意蕴深刻，全面把握难度大，四课时都不一定能讲得很透彻。因此，在处理这篇课文时，笔者本着“小切口、大感悟”的思路，从学生惯常所关注的名句切入，品味语言之美，感受一个多面立体的王勃，从情感价值观上来感染影响学生，

作者姜幻

机构地区新疆生产建设兵团第二中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第6期79-81,共3页 Modern Chinese

关键词教学设计名句王勃《滕王阁序》情感价值观品读解读设计思想

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第6期

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