大爱无声——小说《礼拜二午睡时刻》赏析被引量：1

下载PDF

导出

摘要社会日新月异，人们的认知也随之出现多样化的趋势，特别是在校的中学生。他们大多是独生子女，成长过程中得到亲人太多的关爱，容易形成以自我为中心的价值观和人生观。他们的心理和生理尚未成熟，却喜欢标新立异；他们喜欢新鲜事物，喜欢广泛接触社会，但有时却不能明辨是非：他们的情绪易波动，很不稳定……这时如果不对他们加以引导，培养其积极健康的情感，

作者陈学兵

机构地区浙江省临海市台州中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第6期108-110,共3页 Modern Chinese

关键词赏析午睡礼拜小说大爱独生子女成长过程标新立异

分类号 C912.6 [经济管理]

引文网络
相关文献

同被引文献17

1林一安.《加西亚·马尔克斯研究》,云南人民出版社1982年版,第158页、第36页.
2马尔克斯.《番石榴飘香》，北京:三联书店，1987年，38页.
3马尔克斯.《两百年的孤独--加西亚·马尔克斯谈创作》第132页,云南人民出版社1997年.
4熊亚萍.《让学生自主提问成为课堂探究的助燃剂》,《新课程学习》(上旬)2013年第3期.
5陈丽霞.《礼拜二午睡时刻》教案[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(6):76-77. 被引量：1
6骆玉安.审判的逆转与民族精神的建构——论马尔克斯《礼拜二午睡时刻》的母亲形象[J].中国青年政治学院学报,2008,27(4):123-126. 被引量：6
7杨仕威.小说情感的体验与反思——《礼拜二午睡时刻》教学思路[J].语文学习,2008(9):27-29. 被引量：1
8张丽萍.从《礼拜二午睡时刻》看“魔幻现实主义”[J].琼州学院学报,2010,17(3):79-80. 被引量：2
9虞红敏.静水流深——《礼拜二午睡时刻》情感表达的节制内敛[J].语文学习,2010(9):34-35. 被引量：1
10杨利珍.浅析“礼拜二午睡时刻”的深意——《礼拜二午睡时刻》主题探讨[J].考试（教研版）,2011(7):84-85. 被引量：2

引证文献1

1胡春梅.《礼拜二午睡时刻》研究综述及教学建议[J].中学语文教学,2013(10):50-53.

1刘颖.大爱无声，真情男人守护瘫痪初恋情人[J].当代老年,2009(5):34-35.
2郑桂初.大爱无声大爱无形[J].老年世界,2009(6):22-22.
3程刚.高原深处,大爱无声[J].心理与健康,2007(1):48-48.
4杨思敏.书写无声的父爱[J].学苑创造（C版）,2011(1):62-62.
5陈丽霞.《礼拜二午睡时刻》教案[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(6):76-77. 被引量：1
6大爱无声的“漂亮妈妈”——徐莉[J].记者观察（下）,2010(2):43-43.
7子清,谢丽芳.郭乐平大爱无声[J].中华儿女,2012(12):78-81.
8吴长顺.明辨是非[J].老同志之友（下半月）,2016(4):43-43.
9迈克尔．B．波特,陈桂玲（译）.比是非更重要的事[J].现代领导,2010(10):14-14.
10王伟.树立正确的交往观[J].政工导刊,2010(3):61-62.

现代语文（中旬．教学研究）

2010年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

大爱无声——小说《礼拜二午睡时刻》赏析被引量：1

同被引文献17

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

大爱无声——小说《礼拜二午睡时刻》赏析 被引量：1

同被引文献17

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

大爱无声——小说《礼拜二午睡时刻》赏析被引量：1