摘要
本研究选取河南大学122名毕业生进行问卷调查,了解毕业生就业状况、就业意愿以及职业价值观。结果表明:考取研究生是高师毕业生最重要的就业方式;毕业生愿意从事教师职业的意愿呈两级分化;职业价值观有效预测从教意愿。在此基础上文章对地方师范院校毕业生的就业状况和就业心态进行了讨论,并对师范院校就业指导工作提出相关建议。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2010年第8期68-70,共3页
forum on contemporary education
基金
河南省2009年软科学研究计划项目"大学生就业与创业指导创新模式研究"(项目编号:092400420091)的阶段性研究成果之一
