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经济欠发达地区开展信息技术与课程整合的理论基础
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摘要
信息技术与课程整合涵盖我国社会的各个层面。文章分析了经济欠发达地区开展信息技术与课程整合的社会学基础、经济学基础和教育学基础。
作者
赵明星
机构地区
甘肃平凉市师范学校
出处
《当代教育论坛(综合版)》
2010年第8期113-114,共2页
forum on contemporary education
关键词
经济欠发达
信息技术
课程
整合
理论基础
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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