摘要
自20世纪80年代以来,澳大利亚便率先开展了关于高等教育凭单制可行性的论争。然而时至今日,由于公众压力等多种原因,澳大利亚政府暂未实施高等教育凭单制,但他们关于高等教育凭单制的设想和探讨,对世界范围内的凭单制理论研究与实践应用均有诸多启示意义。
出处
《当代教育论坛(综合版)》
2010年第8期126-127,共2页
forum on contemporary education
基金
厦门大学"985工程""中国特色高等教育体系"资助项目"现代公共管理技术与高等教育新管理模式的建构"的研究成果之一