期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职学校数学教学现状与改进策略研究
被引量：
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文分析了当前中职学校数学教学的现状与存在的问题,并从引进先进教学理念、培养学习创新能力、改革教学评价体系、培养学生自尊心等几个方面提出了具体的改进策略。
作者
黄另竹
机构地区
广西省河池市职业教育中心学校
出处
《中等职业教育（理论版）》
2010年第7期32-34,31,共4页
关键词
中职
数学
策略
情感
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
35
同被引文献
15
引证文献
9
二级引证文献
14
参考文献
3
1
中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
2
关闳.
守正出新继续开展校本教研——从“TI图形计算器”在两节课的应用谈起[J]
.数学通报,2005,44(7):58-60.
被引量：4
3
龚箭.
谈中职数学教学的现实期望及实施策略[J]
.教育与职业,2006(23):142-144.
被引量：34
二级参考文献
4
1
.赵鸿雁老师教案,函数的应用[Z].,..
2
.张钦老师教案:椭圆轨迹问题探究[Z].,..
3
.现代手持教育技术与中学数学学科整合.海淀区子课题研究报告[R].,..
4
布鲁姆,等著,邱渊,等译. 教育评价[M]. 上海:华东师范大学出版社,1987.
共引文献
35
1
王明建.
关于学生数学学习兴趣的调查分析与对策[J]
.数学通报,2006,45(6):18-21.
被引量：29
2
韦明理.
农村中职学校数学教学现状及教学策略[J]
.职业教育研究,2008(12):36-37.
被引量：2
3
哈建宁.
基于现实期望的中职数学教学之管见[J]
.青海师范大学民族师范学院学报,2009,20(1):54-56.
被引量：9
4
黄另竹.
中职学校数学教学现状与策略研究[J]
.中国电力教育,2010(6):87-89.
被引量：3
5
谢晓冬.
中职数学教学现状及对策[J]
.卫生职业教育,2010,28(11):52-53.
被引量：5
6
黄另竹.
对中职学生数学学习兴趣培养的探讨[J]
.中等职业教育（理论版）,2010(9):30-32.
被引量：24
7
朱庆东.
论面向农村的中职校数学教学的改革[J]
.广西轻工业,2011,27(2):159-160.
被引量：1
8
胡秋初.
中职数学教学为专业课服务研究与实践[J]
.数学学习与研究,2011(7):32-32.
被引量：4
9
屠永芳.
中职数学教学中培养学生人文素养的探索[J]
.科教导刊,2012(12):158-160.
10
马红梅.
浅谈中职数学教学研究[J]
.学园,2012(17):187-188.
同被引文献
15
1
刘丽娜.
实施分层次目标教学——推动中职课堂教学改革的新途径[J]
.职业技术,2007(4):5-10.
被引量：8
2
朱卫东.
关于中职学校开展数学建模的思考[J]
.职业教育研究,2007(10):40-41.
被引量：1
3
韩尚琴.教师在教学中的角色需改变[J]新课程学习.
4
木易.
中职文化课分层次教学之探讨——中国职教学会职业高中教育委员会“文化课分层次目标教学研讨会”略记[J]
.中国职业技术教育,2008,24(4):13-14.
被引量：6
5
吕楠.
数学教学中“任务驱动法”的灵活运用[J]
.邯郸职业技术学院学报,2008,21(2):83-85.
被引量：12
6
吴榕芳.
中职学生“数学建模”能力的培养与探索[J]
.广西轻工业,2009,25(3):165-166.
被引量：2
7
周旋.
中职学校数学层次目标教学探析[J]
.企业科技与发展（下半月）,2009(6):235-237.
被引量：1
8
黄另竹.
中职学校数学教学现状与策略研究[J]
.中国电力教育,2010(6):87-89.
被引量：3
9
王岳林.
中职学校数学教学的问题与策略探讨[J]
.中国科教创新导刊,2010(25):11-11.
被引量：10
10
陆金利.
浅谈中职生的数学学习现状及其对策[J]
.科教文汇,2010(36):97-98.
被引量：10
引证文献
9
1
覃艳肖.
论中职数学教学的困境及对策研究[J]
.语数外学习（高中版）（中）,2012(2):65-65.
被引量：1
2
文秋利,迟玉娟.
浅谈融入数学建模思想的中职数学教学[J]
.科技风,2012(22):225-225.
被引量：3
3
邓德才.
中职数学教学的现状及策略[J]
.新课程（教育学术）,2013(11):175-175.
4
夏金龙.
试论如何提高中职数学教学效率[J]
.学周刊（中旬）,2015(7):143-143.
5
万桃先,郝玉红.
在中职数学课堂教学中实施分层互动教学模式的必要性研究[J]
.中国校外教育,2017(10):149-149.
被引量：3
6
李玉荣.
从酒店员工流失看高职酒店专业顶岗实习带队教师的职责[J]
.中国校外教育,2017(10):151-152.
7
万桃先,郝玉红.
分层互动教学模式在中职数学课堂教学中的实施[J]
.卫生职业教育,2017,35(21):58-59.
被引量：8
8
章学超.
基于网络课程下中职数学分层教学策略的思考[J]
.当代教育实践与教学研究（电子版）,2018,0(6):4-4.
9
朱永强,黄美苑,廖季萍,陈琼.
中职数学教学改革探析[J]
.科教导刊（电子版）,2019,0(33):196-196.
二级引证文献
14
1
吴文委.
刍议中职数学教学中数学建模的运用[J]
.都市家教（下半月）,2014(11):268-268.
2
何瑛超,杨田.
影响中职数学教学效果的因素[J]
.黑龙江科学,2016,7(8):76-77.
3
周辉君.
利用数学模型打造中职数学高效课堂[J]
.广西教育,2017,0(18):134-135.
被引量：1
4
郭艳梅.
中职数学课堂教学中分层教学模式的探究[J]
.西部素质教育,2017,3(24):216-216.
被引量：6
5
马雪萍.
“数学建模”思想在中职数学教学中的应用探究[J]
.青海师范大学民族师范学院学报,2018,29(1):91-92.
被引量：8
6
朱峥平.
中职数学课堂中实施分层互动教学模式的案例分析[J]
.数学大世界（上旬）,2018,0(8):67-67.
7
陈国良.
互动教学模式在中学体育课堂中的实践[J]
.高中生学习,2018,0(3):222-222.
8
周亚.
中职数学课堂分层教学模式构建研究[J]
.发明与创新（初中生）,2020(9):67-67.
被引量：1
9
丁永波.
中职数学按专业分层设计教学活动探究[J]
.南北桥,2020(14):187-187.
10
邵文月.
中职数学课堂分层教学模式的构建探究[J]
.成才之路,2023(4):69-72.
被引量：3
1
陈怡.
美术教学中学生非智力因素的培养[J]
.大连教育学院学报,2006,22(4):34-35.
被引量：1
2
张家国.
激活自尊心——走出心灵的沼泽[J]
.时代教育,2008(1):85-85.
3
秦小惠.
初中物理教学中合作学习的应用[J]
.数理化学习（教研版）,2012(1):55-56.
被引量：7
4
秦小惠.
初中物理教学中合作学习的应用[J]
.数理化学习（教研版）,2011(3):62-63.
被引量：11
5
郭晶.
美国中小学教师如何保护和培养学生的自尊心[J]
.科教文汇,2009(8):21-21.
被引量：1
6
闫选珠.
中学生厌学成因及策略研究[J]
.考试周刊,2015,0(19):172-172.
7
段玉辉,付广斌.
培养学生自尊心的有效做法[J]
.吉林教育（综合）,2014,0(3S):107-107.
8
姜明星.
论新形势下学生的自尊心培养[J]
.成才之路,2017,0(2):24-24.
9
沈嘉祺.
论情感在自我教育中的作用——苏霍姆林斯基教育思想启示[J]
.外国中小学教育,2001(4):38-42.
被引量：4
中等职业教育（理论版）
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
