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论小提琴集体课的利与弊 被引量:8

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摘要 随着音乐教育发展,小提琴越来越受到重视。为了更好的适应教学改革的需要,出现了新的教学模式——小提琴集体课。本文通过小提琴集体课与个别课的比较,从而分析得出小提琴集体课教学的优势与弊端。籍此让广大师生在实际教学中,发扬小提琴集体课的优势、避免它的弊端。
作者 秦放
出处 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 CSSCI 2010年第3期124-128,共5页 Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance
  • 相关文献

参考文献7

  • 1黄辅棠.小提琴教学文集[M].台湾:全音乐谱出版社,1983.
  • 2莱奥波尔德·奥厄.我的小提琴演奏教学法[M].北京:人民音乐出版社,1982.
  • 3伊凡·加拉米安.小提琴演奏和教学的原则[M].北京:人民音乐出版社,1981.
  • 4李祖胜.小议高师教改中声乐、器乐小组课的利与弊.湘江歌声,2001,(2).
  • 5李真.小提琴集体课教学初探.湘江歌声,2001,(2).
  • 6耶胡迪·梅纽因.梅纽因论小提琴[M].人民音乐出版社,1999.
  • 7拉菲尔·布朗思坦.小提琴演奏的科学[M].人民音乐出版社,1989.

共引文献6

同被引文献13

引证文献8

二级引证文献8

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