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对创设小班活动环境的探索
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1
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摘要
幼儿园的环境是教师通过选择材料、设备,利用空间形成相应的氛围.为实现教育教学目标而创设的教育环境。
作者
吕瑱宁
机构地区
贵阳市第九幼儿园
出处
《贵州教育》
2010年第14期24-25,共2页
关键词
教育环境
小班
教学目标
利用空间
幼儿园
分类号
G612.4 [文化科学—学前教育学]
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贵州教育
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