期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于课堂教学的几种校本教研活动的形式与内容

原文传递

导出

摘要教研组是教师群体进行校本教学研究的基本单元。当前，随着新课程改革的不断推进，教师专业化发展需求的凸显，探索高效课堂教学模式已成为当前校本教研活动的主要内容之一。然而细细观察当前教研组：亡作，我们不难发现仍然存在着诸多不尽人意的问题：

作者吴良根

机构地区江苏省吴江市松陵第三中学

出处《贵州教育》 2010年第14期30-33,共4页

关键词课堂教学模式教研活动新课程改革专业化发展基本单元教学研究教研组教师

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1“特色教研”征集启事[J].化学教学,2011(4):63-63.
2李晶.试论中专化学教研活动的形式—说课[J].青海师大民族师范学院学报,2001(2):59-59.
3马霄平.浅谈新课程背景下化学教师的专业化发展[J].新课程学习,2011(3):9-9.
4韩新由.金坛市化学教师教研活动情况调研[J].化学教学,2008(11):52-54.
5马宝泉.两节“相对原子质量”课对比谈[J].贵州教育,2010(20):37-38.
6沈冲.积极作好迎接高中化学新课改的准备[J].贵州教育,2010(19):25-26.
7李耀军.铝箔在氧气中燃烧实验的改进[J].教学仪器与实验,2013,29(7):41-41.
8梁杏娟.对《同分异构体》的同课异构[J].化学教学,2006(7):22-24.
9冯林.城乡牵手,提高农村教师专业化水平[J].中小学电教（下）,2011(3):39-39.
10任红,孔丽,于晓洋,杨耀彬.关于《配位化学》课程的教学探索[J].吉林化工学院学报,2016,33(2):58-60. 被引量：6

贵州教育

2010年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部