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物理学实验教学现状调查与改革思路
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摘要
物理学实验作为一门基础性实践课程,对培养学生实践能力有着不可替代的作用。对南京农业大学物理学实验教学现状的问卷调查表明,学生的实验基础及实验能力差异较大,学生对实验课态度不够积极,对实验内容、项目设置及教学模式不满意。应该从实验教学内容、教学方法、教学模式及手段等方面进行综合教学改革的方法,以提高学生的实践能力、科学素质和创新能力。
作者
刘桂玲
王琦
机构地区
南京农业大学
出处
《中国农业教育》
2010年第4期56-58,共3页
China Agricultural Education
关键词
农业院校
物理实验教学
实验教学改革
问卷调查
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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