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提高高职院校审计教学质量的创新性思考
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摘要
为了适应社会的需求和提高现阶段高职院校学生的素质,需不断推进高职院校审计教学的改革,在理论教学的基础上,注重培养学生的动手能力。本文针对当前审计教学中存在的问题,提出导入审计实践教学模式的创新性思考。
作者
毛丹
机构地区
四川文理学院
出处
《商业会计》
北大核心
2010年第15期78-79,共2页
Commercial Accounting
关键词
审计教学
高职院校
教学质量
创新
实践教学模式
理论教学
动手能力
学生
分类号
F239-4 [经济管理—会计学]
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商业会计
2010年 第15期
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