教师集体设计作业的实践研究

伴随着课程改革的热潮，广大教师对课堂教学进行着大胆的创新，层出不穷的教学形式也令人耳目一新。然而，作为教学环节之一的作业却往往被不少教师所忽视，很多教师仅仅依靠课本后的几道习题或是教辅材料中的标准化试题来巩固学生的学习。这些囿于书本、限于室内的作业大大禁锢了学生的活动空间，限制了学生的知识视野，制约了学生思维的发展，影响了学生知识水平的提高。