期刊文献+

例谈化学课堂教学的动态生成

下载PDF
导出
摘要 “预设”,是教师根据教学目的,通过钻研教材,以教案形式呈现的对教学过程发生的事先设定,以及在课堂教学中按教案执行的实际过程。
作者 张岚雅
机构地区 浙江省诸暨中学
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2010年第7期51-52,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部