期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读,是一种唤醒——《紫藤萝瀑布》教学案例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、教学背景 刚开学,学校安排各学科的名优老师开一节示范课。七年级上册第一单元为人生面面观,侧重于怎样面对人生的困难与不幸。初一新生人校,是他们人生道路上新的起点,集中阅读以人生为主题的课文,是十分必要的。从中他们可以受到很大的启迪,以便正确地对待自己,从容地面对未来。
作者
苗文娟
机构地区
绍兴县钱清镇中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2010年第7期57-58,共2页
关键词
《紫藤萝瀑布》
教学案例
阅读
人生道路
唤醒
教学背景
初一新生
示范课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
唐久平.
《紫藤萝瀑布》美点浅析[J]
.初中生辅导,2008(28):22-26.
被引量:1
2
刘春颖.
初中语文阅读教学文本细读策略探微[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(2):279-280.
被引量:8
3
王飞.
《紫藤萝瀑布》一腔衷肠向谁说[J]
.语文教学与研究(教研天地),2009(9):46-47.
被引量:1
4
王章利.
慢慢走 细细赏——细读文本才能有效生成[J]
.学苑教育,2010(16):30-30.
被引量:2
引证文献
1
1
范梅.
品味语言魅力 探询生命活力——《紫藤萝瀑布》文本细读[J]
.语文学刊(高等教育版),2014(4):99-99.
1
周翠莲.
教师应如何引导学生热爱古诗[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009,25(6):39-39.
2
孙欣.
学生阅读习惯的培养[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2012(6):19-22.
3
王桂荣.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.中小学电教(下),2011(1):89-89.
4
好书伴我成长[J]
.阅读与作文(小学低年级版),2006,0(Z1):6-9.
5
给中学生的十个读书建议[J]
.甘肃教育,2006(08A):64-64.
6
吴玫.
“大餐”的余味[J]
.当代学生(读写),2014(1):1-1.
7
倪文锦.
我们需要什么样的语文教学设计[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2014(4):78-80.
8
杨昌顺.
短篇小说选修课的思考与探索[J]
.语文教学与研究(综合天地),2008(6):104-105.
被引量:1
9
侯长军,周玉广.
让每一片花瓣都绽放芬芳——邹城市杏花村小学“集中授课 集中阅读”实验探究[J]
.山东教育(小学刊),2016,0(6):22-23.
10
徐慧娟.
将名著阅读进行到底[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(7X):78-78.
教学月刊(中学版)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部