文本形式,一个值得重视的问题

阅读教学应该教什么，学什么？这本该是一个再清楚不过的问题，可现实总让人犯迷糊。在具体的课堂操作上，我们总是捉摸不定，反反复复，一会儿说要体现人文情怀，一会儿说要加强基础训练……综观现在的小学阅读教学，又有一股值得大家警惕的风在遍地猛吹——忽视文本形式的个性。