阅读教学应该将“读”进行到底

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摘要为什么说阅读教学应该将“读”进行到底？因为“读”是阅读教学的“全部”，可以解决阅读教学的“一切”。记得还是在上个世纪80年代，某地一位语文教师的教学质量特别高，引起了上面的注意，于是成立了一个调研组，意欲总结他的先进经验。结果，调研组听了他的课之后大失所望，因为他上的语文课简直不像“课”。他的课是这样的：每学一篇课文，就叫学生读，学生读过之后，问懂了没有，学生说没懂，

作者章师亚

机构地区浙江省常山县教育局教研室

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2010年第7期43-46,共4页

关键词阅读教学 “读” 80年代教学质量语文教师先进经验调研组语文课

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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