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把握整体 关注细节 走进单元整组教学

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摘要 人教版教材都是以专题组织单元学习的,每组均以“导语”的形式点明单元专题,单元整组教学就是从单元主题出发,从整体入手,借助学生的好奇心和求知欲,促其初步感知单元学习内容;在“部分体验”学习活动之后,再回到“整体感悟”上对单元学习内容进行全面把握。
作者 苏丽琴
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2010年第7期60-62,共3页
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