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试析小学数学合作学习的作用
被引量:
2
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摘要
一、小组合作学习。有利于学生主动参与 小组合作把一个大课堂转化为几个小课堂,使师生形成良性的互动关系,教师以学生的身份共同参与知识获取的全过程,学生个个学习投入,表现出自觉、积极、主动的学习感情,让所有的学生都能参与到学习的活动中去。
作者
王婧
机构地区
江苏省盱眙县实验小学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第6期2-2,共1页
关键词
小学数学
兴趣
措施
悬念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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