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新课改下农村初中化学实验教学探析

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摘要《数学课程标准》提出：“对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解与掌握，更要关注他们的情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。”可见，评价关注的是学生在情感、态度、价值观、知识、能力等方面出现的积极变化，

作者郭丽平

机构地区福建省福清港头中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第6期6-6,共1页

关键词化学实验教学农村初中《数学课程标准》学生知识课改数学学习学习过程价值观

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2010年第6期

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