期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语课堂阅读教学的几点思考

下载PDF

导出

摘要中学英语阅读教学培养学生的听、说、读、写能力,同时也是对学生心理素质和文化素质的培养。那么,在阅读课教学中应如何调动学生的主动性、积极性,以达到培养学生能力、提高学生素质的目的呢？

作者刘娟

机构地区河北省怀来县职教中心

出处《新课程（教研版）》 2010年第6期31-31,共1页

关键词英语阅读课堂阅读教学学生心理素质教学培养学生能力阅读课教学文化素质学生素质

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1尤妙莹.高中英语课堂阅读教学研究[J].考试周刊,2010(23):122-123. 被引量：3
2方爱.小学高年级英语阅读教学四策略[J].教学月刊（小学版）（综合）,2013(11):9-11.
3徐艳.浅析初中阶段英语阅读教学的有效开展[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(12). 被引量：1
4曾华兰.初中英语阅读教学有感[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(24):58-59.
5徐晓霞.探究英语课堂阅读教学培养学生自主学习能力[J].校园英语,2012(16):49-49.
6代桂琴.如何实施英语课堂阅读教学[J].都市家教（下半月）,2013(2):25-25.
7张树芹.浅谈小学英语课堂教学中的问题与对策[J].基础教育研究,2013(24):48-49. 被引量：1
8陈燕红.如何利用七年级新教材进行英语课堂阅读教学[J].考试周刊,2016,0(77):13-14.
9张琳琳.浅谈英语课堂阅读教学[J].学周刊（上旬）,2011(2):66-67.
10何晓东,夏建新,羊琍琍.在初中英语阅读教学中探索“学为中心的课堂”[J].考试周刊,2015,0(75):112-113. 被引量：1

新课程（教研版）

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部