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高中数学常用教学模式与方法的探究

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摘要 教学活动是特殊的认识过程与实践过程,这个过程总是要通过一定的形式表现出来,而教学模式就是教学活动的一种表现形式。教学模式既是教学理论的运用,又是教学实践的概括,具有很重要的研究价值。
作者 田军芳
出处 《新课程(教研版)》 2010年第6期33-33,共1页
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