珍惜生命,走好人生的每一步

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摘要泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”教育部长袁贵仁说：“生命不保，谈何教育。”然而伴随科技迅猛发展，物质条件日益丰富的同时，一个新的问题引起世人的担忧——物质与精神的失衡。生命意义的缺失，使现代人陷入了深深的精神迷惘的危机。自杀、溺水、交通事故、打架群殴等等屡见不鲜。也许我们还记得那个叫覃瑶的“神童”因为承受不了巨大的压力而跳进了学校的池塘；

作者王辉鹏

机构地区福建省泉州市南安宝莲中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第6期42-42,共1页

关键词生命人生教育部长物质条件交通事故 “神童” 泰戈尔现代人

分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]

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新课程（教研版）

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