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初中作文分层教学的实践与思考
被引量:
1
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摘要
在大力倡导素质教育的今天,如何提高学生的作文水平,如何使学生作文水平得到进一步的提高,并具有创新的能力,不仅是一个重要的现实,也是一个需要急于解决的课题。
作者
司素光
机构地区
河北省卢龙县大横河中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第6期67-67,共1页
关键词
创新能力
分层教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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新课程(教研版)
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