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高中体育课中实施分组教学,提高课堂效率
被引量:
2
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摘要
实施课堂分组教学,提高课堂效率。结合体育教学和学生的实际,我进行了体育课按学生能力与兴趣等因素将学生按层次分组的教学和考核的尝试,并在课堂中为各层次的学生努力创设一种适应学生自身发展的教学情境,制定出学生课堂中的个性化教学目标,取得了一定成效,以下谈一谈具体做法和在教学中的体会。
作者
韩立军
机构地区
河北省滦县第七中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第6期108-109,共2页
关键词
分组教学
课堂效率
体育课
学生能力
高中
体育教学
教学情境
教学目标
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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