心理学与英语教学

本文从联想心理学、行为主义心理学、认知心理学和心理语言学四个方面阐述了心理学原理在英语教学中所起的作用,并论述了在英语教学实践活动中,必须掌握学习语言的一般心理机制;根据职业学校学生特点及其所表现出的心理特征,有侧重地组织英语教学，培养和发展智力和非智力因素；注意搞好师生之间的心理协调等。