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民歌教学的一点成功尝试
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摘要
我们的祖国是一个文明古国,它历史悠久、文化灿烂、地域辽阔、民族众多。每一个民族和地区都有不同的民歌,也具有它们不同的风格。要让少年儿童喜爱我们丰富多彩的民族音乐,必须抓住音乐课堂教学这一良好途径,在完成必学内容之外,进行民族音乐教育的渗透。采用不同的手段,让学生了解本民族音乐的风格和特点,让我们的民族音乐贴近新一代少年儿童的生活,并植根于他们的心中,使他们乐听愿唱,并将其发扬光大。
作者
徐蓓
机构地区
山东省青岛市大学路小学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第6期133-134,共2页
关键词
民歌教学
民族音乐教育
成功
音乐课堂教学
少年儿童
文明古国
风格
历史
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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