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构建数学有效课堂应做好“五抓”

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摘要 针对数学课的学科特点,结合《咸阳市有效教学基本要求》,构建有效课堂,落实有效教学,我个人认为应做好“五抓”。
作者 成小兵
出处 《新课程(教研版)》 2010年第6期139-139,共1页
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