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构建数学有效课堂应做好“五抓”
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摘要
针对数学课的学科特点,结合《咸阳市有效教学基本要求》,构建有效课堂,落实有效教学,我个人认为应做好“五抓”。
作者
成小兵
机构地区
陕西省长武县教研室
出处
《新课程(教研版)》
2010年第6期139-139,共1页
关键词
有效课堂
数学课
教学基本要求
有效教学
咸阳市
学科
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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